Siglo Ventiuno Editores

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Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno

Siglo Veintiuno Editores presenta esta colección que reúne los libros emblemáticos de la editorial y los autores que se han vuelto referentes imprescindibles en el campo de las humanidades y de las ciencias sociales: Michel Foucault, Tzvetan Todorov, Paulo Freire, Roland Barthes, Jacques Lacan, Pierre Bourdieu, entre otros. Sus obras han significado un avance en cada uno de sus ámbitos de pensamiento y saber, y se han convertido en material de consulta para un público siempre renovado. En un esfuerzo que refleja el compromiso de la editorial con las ideas y contenidos de su catálogo, se presentan en ediciones enteramente revisadas y corregidas y, en algunos casos, con nuevas traducciones y un actualizado diseño de interior y portada, como un reconocimiento a su indiscutible vigencia en el campo de la cultura y al interés de varias generaciones de lectores. Ediciones definitivas de los clásicos de Siglo Veintiuno.

Pedagogía de la esperanza

Un reencuentro con la "Pedagogía del oprimido"

Paulo Freire

En esta obra también clásica Freire sintetiza los grandes temas gestados en medio de las luchas sociales que convulsionaron a América Latina y que provocaron las reflexiones sobre la necesidad de sobrevivir y de vencer el agobio de la dominación.

El oficio de sociólogo

Presupuestos epistemológicos

Pierre Bourdieu , Jean-Claude Passeron , Jean-Claude Chamboredon

Este clásico introductorio a la sociología, que la editorial incluye con esta edición definitiva en la Biblioteca Clásicos de Siglo Veintiuno, muestra cómo la disciplina sociológica carece de un estatus epistemológico de excepción y que por ello se impone el esfuerzo por examinarla a través de los principios generales proporcionados por el saber epistemológico.

El sentido práctico

Pierre Bourdieu

Esta obra fundamental del legado de Bourdieu es una reflexión necesaria y a la vez polémica sobre el rol de los intelectuales y las leyes que regulan el conocimiento teórico y, además, advierte sobre los riesgos de una de las presunciones más habituales entre los científicos sociales: la idea de que los principios que utilizan para analizar sus objetos de estudio no rigen para ellos.

 

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